为进一步夯实护理队伍急救实操能力，规范急救操作流程，充分发挥带教老师与护理管理人员在临床急救中的示范引领与质量把控作用，切实保障患者生命安全，我院于2026年第一季度组织开展针对带教老师与护理管理人员的急救技能操作专项考核，重点围绕成人心肺复苏与简易呼吸器使用两大核心急救技能展开，来自各临床科室的带教老师及护理管理人员悉数参与。

带教老师肩负临床技能“传帮带”重任，护理管理人员承担急救质量统筹督导职责，本次考核以“贴近临床、注重实效”为原则，由护理部牵头组建专项考核小组，依据最新急救指南制定科学细致的评分标准，从操作前准备、核心流程执行、操作后处理及人文关怀四大维度进行全面评估。在操作前准备环节，考核人员重点检视考生对环境安全性的评估、个人防护用品的规范佩戴，以及患者意识、呼吸、循环状态的判断能力，要求对简易呼吸器的球体弹性、阀门检测等关键检查做到精准无误、流畅快速。

核心操作流程中，成人心肺复苏考核严格把控按压部位（胸骨中下1/3交界处）、按压深度（5-6厘米）、按压频率（100-120次/分钟）等关键指标，特别强调按压中断时间需控制在10秒以内，确保胸外按压质量。简易呼吸器考核对使用“EC手法”面罩固定的密闭性与胸廓起伏度、吸呼比（1:1.5至1:2）等通气效果评估要点进行了精细的考量，要求操作者在模拟场景中实现按压与通气比例30:2的规范配合。考核现场设置模拟真实急救场景，操作人员需在规定时间内完成从病情判断到急救实施、病情评估的全流程操作，充分展现护理应急处置的专业性与熟练度。

护理部在考核后总结强调：“作为临床教学与管理的核心力量，带教老师与护理管理人员的急救技能水平直接关系到科室急救质量与人才培养成效。”本次考核不仅是对现有技能水平的全面检验，更是以考促学、以考促练的重要契机。从考核结果来看，参考人员操作规范、 流程连贯，能够精准把握急救关键节点，但也发现部分人员在设备快速检查、通气效果即时判断等细节上存在提升空间。

针对考核中暴露的问题，护理部已启动“考后改进闭环机制”：对共性问题开展集中培训讲解，对个别薄弱人员实施“一对一”专项指导，并将急救技能考核纳入常态化培训体系，通过定期抽考、模拟演练等形式巩固提升。参与考核的带教老师纷纷表示，此次考核强化了急救操作的规范性认知，今后将把标准操作流程更好地融入临床带教工作，助力新一代护理人员夯实急救基本功。

此次急救技能专项考核的顺利开展，进一步夯实了我院护理团队的应急救治基础，彰显了“敬畏生命、精进技能”的专业理念。下一步，护理部将持续深化急救技能培训与考核机制，以更高标准锻造专业化护理队伍，为患者提供更优质、更安全的医疗护理服务。