一说到假期怎么过，大部分家长都会说“带孩子呀”，带孩子可是有大学问的，带不好“鸡飞狗跳”，带的好“母慈子孝”，怎样才能带的好呢？

　　那要从良好的互动开始说，互动是人与人交往的重要方式，在儿童生长发育过程中有着重要的作用。有效的互动，可以使亲子关系更加亲密，孩子的能力不断提升；相反，无效的互动，会影响亲子关系的同时，孩子也得不到进步。

　　跟大家分享一下

　　与儿童建立互动的技巧

　　走“近”孩子

　　（1）保持安静：

　　①第一次接触孩子时，我们要安静的观察孩子，先让孩子适应身边多了一个同伴；

　　②在没有建立好的互动关系时，互动的过程中动作不要太大，也不要咆哮，我们的“热情”可能会吓到孩子；

　　③安静不是静止。我们要根据孩子当下的状态，调整活动内容。

　　（2）观察：

　　①观察孩子的情绪、意愿、兴趣；

　　②观察孩子的游戏方式及游戏能力。

　　（3）在安全的情况下，接受孩子所有的活动。

　　（4）回应：

　　①对孩子主动发起的互动，要及时给予回应；②回应过程中，动作、声音不要过大；③以肯定孩子行为的方式去回应。

　　走“进”孩子的世界

　　（1）轮替：

　　①沟通过程是以轮流交替的方式进行，目的不在于达成某项任务，而在于每个人都参与到活动中；

　　②轮到孩子时，需要给予充足的思考时间，但这个时间也不要太长，根据孩子的能力而定；

　　③给予机会：在互动讲话和操作时，孩子会因能力不同而出现不一样的反馈，要试着给孩子一些机会去主导我们之间的互动。当你给了孩子一定程度的自由后，也许就会发现孩子会给你一些意想不到的“惊喜”。

　　（2）配合程度：

　　①主动模仿孩子的行为，让孩子发现自己的行为是可以影响到周围的人，大家都是关注他的，孩子也会慢慢的关注大人，孩子的关注度提升了也就更愿意去模仿他人、关注他人；

　　②同伴的动作越像孩子，孩子越配合；

　　③描述孩子正在进行的活动，如：你的小车跑的真快；这个飞机真漂亮；这个游戏真好玩等。

　　（3）回应：

　　①以肯定孩子行为的方式去回应；

　　②用肢体动作加入孩子的活动，如：挠痒痒、举高高、摸摸头、拥抱等；

　　（4）觉得好玩有趣

　　①以孩子感兴趣的活动为主。

　　②玩的过程中，让孩子真正体会到玩耍时的快乐，而不是“我觉的他玩的很开心”

　　通过这些方法，希望每位家长都能够试着去“走近孩子”从而“走进孩子”，也许这其中的尝试并不容易，但通过我们的指导，希望每个家长都能成为孩子的伙伴，在陪伴、游戏、引导中与孩子共同学习，共同成长！，共同享受美好假期！